みんなの 日本語 28課 5

・朝は新聞を読みます。 ●教科書の問題(B3) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); T:みなさん、S1さんはどんな人ですか? S:面白いです。 / 親切です。 / サッカーが上手です。 T:(Sの回答を板書していく。) T:S1さんは、面白いです。親切です。サッカーが上手です。 T:文がたくさんありますね。そして、長いです。 T:S1さんは、面白いし、親切だし、それにサッカーも上手です。, T:じゃあ、S2さんはどうですか。 S:頭がいいです。 / 日本語が上手です。 / 親切です。 T:(Sの回答を板書していく。) T:S2さんは、頭がいいです。日本語が上手です。ギターが弾けます。 T:文がたくさんありますね。そして、長いです。 T:1つの文を作りましょう。 T:S2さんは、頭もいいし、日本語も上手だし、ギターも弾けます。, T:どんな人ですか?たくさん言いたい時は、〜し、〜し、それに〜を使って1つの文で言います。, T:「し」の前は動詞、形容詞、名詞、何ですか? S:動詞と形容詞です。 T:そうですね。 T:じゃあ、形は何ですか。 S:普通形です。 T:はい、そうですね。, T:じゃあ、S2さんはどんな人ですか?1つ教えてください。 S:熱心です。/  ハンサムです。 / 日本語が話せます。 T:(Ssの回答を板書して)じゃあ、S1さん、3つ文があります。1つで? S1:S2さんは熱心だし、ハンサムだし、それに日本語が話せます。, T:じゃあ、ジェームスさんは英語が話せます。料理ができます。スポーツが上手です。S1さん? S1:ジェームスさんは英語が話せるし、料理ができるし、スポーツが上手です。 T:(板書してから)みなさん、助詞をみてください。「が」は「も」になります。 T:ジェームスさんは英語も話せるし、料理もできるし、スポーツが上手です。 です。, ●Q&A ・S1さんはどんな人ですか。 ・○○先生はどんな人ですか。 ・日本の電車はどうですか。 ・みなさんの国の電車はどうですか。, T:(レストランの写真を見せて)このレストランは人気があると思いますか? S:はい、あると思います。 T:どうしてですか。 S:人が多いです。 T:そうですね。もう一つ。どうして人気があると思いますか。(メニュー表をSに見せる。) S:とても安いですよ。 T:そうですね。とても安いです。 T:このレストランはとても安いです。人が多いです。だから人気があります。 T:このレストランは安いし、人も多いし、人気があります。, T:みなさんは日本の料理が好きですか。 S1:はい、好きです。 T:どうしてですか。 S1:美味しいです。 T:それから? S1:ヘルシーです。 T:いいですね。 T:美味しいですから。ヘルシーですから。だから日本の料理が好きです。 T:これも長いですね。1つにしましょう。 T:美味しいし、ヘルシーだし、日本の料理が好きです。, T:理由をたくさん言う時は〜し、〜しと言います。 T:「し」のまえは普通形を使います。, ●前件作成 T:人気があります。 S:ダンスもできるし、歌も上手だし、人気があります。, ・日本が好きです。 ・東京が嫌いです。 ・毎日ご飯を作っています。 ・ローソンで買い物します。, ●Q&A T:今年、国へ帰りますか。 S:いいえ。忙しいし、お金がないし、今年は国へ帰りません。, T:わたしはみなさんに質問します。どうしてこの学校を選んだんですか? S:安いですから。 T:それだけですか。 S:京都にありますから。 T:安いし、京都にありますから。 S:安いし、京都にありますから。, T:S1さんはお母さんが好きですか。 S:はい、好きです。 T:どうしてですか。 S:やさしいですから。料理も上手ですから。 T:やさしいし、料理も上手ですから。, ●Q&A ・どうしてそのかばんを買ったんですか。 ・将来何になりたいですか。→どうして~になりたいんですか。 ・田舎と町と、どちらが好きですか。→どうして~のほうがすきなんですか。 ・どうして日本語を勉強しているんですか。 ・どうして学校に遅れたんですか。 ・どのしてこの学校を選んだんですか。 ・どうしてドラえもんは人気があるんですか。 ・どうしてトヨタの車はよく売れるんですか。 ・どうしてその携帯を買ったんですか。 ・どうして日本の会社で働きたいんですか。, 次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。. T:いいですね。S1さんは面白いです。S1さんはにぎやかです。S1さんはギターが弾けます。長いですね。 ・○○先生はどんな人ですか。 日本語の初中級文型「〜ながら」の導入や練習に役立つ絵カードです。 10枚110円で販売します。 購入はnoteでできます。 「〜ながら」の絵カードを購入する... 文型:AながらB 同じ人が、AとBの2つのことを同時にする。 To do two things simultaneously / to do B while doing A Vマス + ながら Vには原則、瞬間動詞が使えない。 N5 例文 ・日本語の勉強をしながらテレビを見ます。 ・電話しながら車を... ・「〜て、〜て 」は単に複数の事柄を並べているだけなのに対し、「〜し、〜し」にはもっとあるというニュアンスが含まれる。また「〜し〜し」は評価する時に使われることが多い。. S:日本語を勉強しています。, T:そうですね。15課でも、Vていますを勉強しました。覚えていますか。 S:東京タワー ※「ジョギングしながら、音楽を聞きます。」という学生がいるが、ジョギングが主動作なので間違い。, 同じ属性の事柄については接続できるが、関連のない事柄については接続できないことも確認する。. ・雑誌を読みます。友達を待ちます。, T:私はこの学校で働いています。でも、時々、家で英語を勉強します。(板書) 導入方法:絵カードを見せて、その絵の人物がしている行為を取り上げ導入する。, T:これは私です。 T:今、皆さんは何をしていますか T:どうしてですか。 S:はい。 語彙コントロールが大切な初級日本語クラス。「みんなの日本語」のどんな語彙を学習したかを一覧で確認することができます。また、その語彙のイラストのページも参照することができるようになっています。日本語教師のためのイラストサイトです。 ・コーヒーを飲みます。本を読みます。 | T:いいですね。, T:私は毎週、土曜日洗濯します。 S1:デパートへ行きます。 「みんなの日本語」を教科書として利用した場合の応用練習の内容を公開します。応用練習の方法に悩んでいる日本語教師の方は、是非参考にしてください。 S2:いいえ、行きません。, にちようび スーパーへ いきますか。 2019/02 (1) 2019/01 (1) 2018/12 (4) 2018/11 (3) 2018/10 (33) 2018/09 (22) カテゴリ. ・いつもどこで買い物していますか。 T:私は土曜日に洗濯しています。, T:私は朝、コーヒーを飲みます。明日の朝もコーヒーを飲みます。昨日も朝にコーヒーを飲みました。 S1:はい。 T:このレストランのメニューはどうですか。 S2:いいえ、スーパーへ行きません。 T:じゃあ、もう一度、どうしてこの学校を選んだんですか。 ブログを報告する, みんなの日本語28課:教案を書くときの注意点とポイント!授業中によくある学生の間違いなど!, みんなの日本語47課(単語&文型):教案を書くときのポイント!授業中によくある学生の間違いなど!, みんなの日本語43課(単語&文型):教案を書くときのポイント!授業中によくある学生の間違いなど!, みんなの日本語38課(語彙&文型):教案を書くときのポイント!授業中によくある学生の間違いなど!, みんなの日本語34課:教案を書くときの注意点とポイント!授業中によくある学生の間違いなど!, みんなの日本語30課:教案を書くときの注意点とポイント!授業中によくある学生の間違いなど!, みんなの日本語1課(語彙&文型):教案を書くときのポイント!授業中によくある学生の間違いなど!, みんなの日本語2課(単語&文型):教案を書くときのポイント!授業中によくある学生の質問など!, みんなの日本語3課(語彙&文型):教案を書くときのポイント!授業中によくある学生の間違いなど!, みんなの日本語4課(語彙&文型):教案を書くときのポイント!授業中によくある学生の間違いなど!, みんなの日本語5課(語彙&文型):教案を書くときのポイント!授業中によくある学生の間違いなど!, みんなの日本語6課(語彙&文型):教案を書くときのポイント!授業中によくある学生の間違いなど!. S4:ギターが弾けます。 月別アーカイブ. ・毎朝コーヒーを飲みます。 ・同時に行われる継続的な動作が言える。 ・日常の習慣的な行為が言える。 ・複数の理由を並べて述べることができる。, T:私は毎朝、朝ごはんを食べます。新聞も読みたいですが忙しいですから時間がありません。 T:(食べながら新聞を読むジェスチャーをして)食べます。新聞を読みます。 T:私は朝ごはんを食べながら新聞を読みます。, T:私は毎晩、勉強します。でも音楽も聞きたいです。勉強します。音楽を聞きながら、勉強します。, T:私は晩御飯を食べます。でもテレビが大好きですから、テレビも見たいです。晩御飯を食べます、テレビをみます。テレビをみながら、晩御飯を食べます。, T:音楽を聞きます。勉強します。2つのアクションを一緒にします。この時「ながら」を使います。 T:「音楽を聞きながら勉強します。」のメインのアクションは「勉強します」です。 T:どうやって勉強しますか?「音楽を聞きながら」です。, ●ジェスチャーゲーム 「〜ながら〜ています」の文が書かれたカードを配布し、Sはそれを見れジェスチャーする。他のSは何のジェスチャーをしているのか答える。, ●〜しながらしてはいけないことを答えさせる T:携帯電話で話しながら車を運転してもいいですか。 S:ダメです。 T:そうですね。携帯電話で話しながら車を運転してはいけません。 T:じゃあ、他に「〜ながら〜してはいけません」は何がありますか。, T:私はこの学校で働いています。でも、時々、家で英語を勉強します。(板書) T:私は働きながら、英語を勉強します。, T:働きながら英語を勉強します。これは時間が長いですか、短いですか。 S:長いです。 T:そうですね。V1ながらV2は時間が長いときも使えます。.

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